Repaso profesional del curso 21-22

El curso pasado publiqué mi repaso profesional a mitad de agosto, y este casi a finales. Debo de tener un punto masoquista mucho mayor de lo que pensaba porque no entiendo la razón de no hacer esto justo cuando termina el curso. En cualquier caso, se publique cuando se publique, quiero hacer de esta entrada una costumbre. Y aunque iba a ser un texto corto, finalmente me he puesto a escribir y ha salido una entrada de dos mil palabras.

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Analizo de forma tendenciosa un artículo tendencioso sobre la jornada escolar

Desde los medios de comunicación llevan meses haciendo campaña contra la jornada escolar intensiva. Hoy traigo un artículo que se alinea con este mensaje. Primero hablaré brevemente del tema y luego analizaré el texto en sí. No esperen objetividad en este redactado.

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Google Classroom es una herramienta deficiente

En el instituto en el que trabajo este curso se usa la suite de Google para la organización interna. Todos los profesores y los alumnos disponemos de una dirección de correo con dominio propio para los asuntos del instituto. La versatilidad y las ventajas son muchas en el lado del profesorado. De cara al alumnado se trabaja con Google Classroom… y ahí es donde tengo mis reticencias.

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En torno a la tecnología en la educación andaluza

La tecnología es un tema que siempre se encuentra en el centro del debate en torno a la educación. La importancia de usarla, su buen o mal empleo, el uso de software libre (un tema en declive) y un larguísimo etcétera.

Voy a hacer un repaso personal muy largo de todo lo que se coció y se cuece al respecto, siempre desde mi parcial y (en muchas ocasiones) desinformado punto de vista.

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