Ante el Covid y el frío, cállate

Ante la tercera ola de Covid y una ola de frío, las medidas de la Junta en los centros públicos han sido decirnos que nos abriguemos bien.

Nada más que añadir, señoría.

Si en algunos centros se están comprando calefactores es por iniciativa de las AMPAs. Que para eso están, parece. ¿Dotar bien las aulas? ¿Tarea de la administración? ¿Dónde pone eso?

Hay que tener las ventanas abiertas para evitar la propagación del Covid. Hasta ahí todos de acuerdo. Pero, con este frío, ¿pasar a modalidad telemática un par de semanas? ¿Convocar una huelga? ¿Para qué?

El colectivo de profesores estamos acostumbrados a tragar, por tragar un poco más no nos vamos a atragantar. Hemos desarrollado unas tragaderas que dan gusto.

Estoy un pelín indignado. Un pelín nada más, porque a los profesores no se nos permite estar indignados de verdad.

Y antes de que nadie me llame llorón, no lo digo por mí, lo digo por mis alumnos. Los chavales no se merecen estar seis horas con estas temperaturas.

No sé qué hacer a nivel individual ante esto. Creo que no se puede hacer nada ante la pasividad de sindicatos y administración. Impotencia, tan solo impotencia.

En torno a la tecnología en la educación andaluza

La tecnología es un tema que siempre se encuentra en el centro del debate en torno a la educación. La importancia de usarla, su buen o mal empleo, el uso de software libre (un tema en declive) y un larguísimo etcétera. 

Voy a hacer un repaso personal muy largo de todo lo que se coció y se cuece al respecto, siempre desde mi parcial y (en muchas ocasiones) desinformado punto de vista.

Leer más …

Un resumen profesional de 2020

Este 2020 tan extraño está llegando a su fin, y mientras escribía mi habitual resumen del año me di cuenta de que el apartado de mi vida profesional estaba quedando más largo de lo debido. Lo cierto es que 2020, Covid mediante, ha traído bastante ajetreo al trabajo, así que me parece oportuno dedicarle una entrada aparte a este asunto.

Leer más …

El corto ‘El orden de las cosas’ y la educación pública

Echando un rato en redes sociales me encuentro con este mensaje de Maestro Salieri que a su vez enlaza un artículo suyo en El Común donde cuenta un episodio ocurrido en su instituto el pasado 25N.

Según nos cuenta, en su centro se iba a proyectar para todos los niveles el cortometraje El orden de las cosas, un cortometraje con una fuerte carga simóbila y un mensaje muy contundente respecto a ese tema. Al parecer hubo quejas y los profesores, por evitar problemas, decidieron proyectarlo solo desde cuarto de ESO en adelante.

Todo esto me ha llevado a algunas reflexiones que paso a plasmar aquí.

Leer más …

37,5 horas semanales tras un mes de uso

Perdonad el chiste malo del título. Nunca he escrito una reseña tras un mes de uso y bueno… me hacía ilusión hacerlo. Claro que esto es un hábito y no un aparato tecnológico, pero bueno. Me permitiréis la licencia.

Hace un tiempo conté que tenía pensado implementar en mi día a día lo que dice la normativa para los docentes en cuanto a horario. Los funcionarios tenemos que trabajar 37,5 horas a la semana, lo cual equivale a 7 horas y media al día.

Leer más …